L’activité physique au cycle 1 fait partie du domaine d’apprentissage Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique » du socle commun. Elle contribue au développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel des enfants. La pratique de l’activité physique permet aux enfants d’explorer leurs possibilités physiques. Mais aussi d’élargir et d’affiner leurs habiletés motrices, de maîtriser de nouveaux équilibres. Ces expériences corporelles visent également à développer la coopération. En effet, elles permettent d’établir des rapports constructifs à l’autre, dans le respect des différences, et contribuer ainsi à la socialisation. Les activités physiques participent à l’éducation à la santé en conduisant tous les enfants, quelles que soient leurs performances », à éprouver le plaisir du mouvement et de l’effort, à mieux connaître leur corps pour le respecter. Source . L’activité physique est au cœur de ses journée Alors un enfant, ça bouge, ça court, ça saute en permanence vous me direz. Et du coup l’activité physique est présente 80% de la journée ! Oui, mais voilà, il est important de programmer des séances, de les organiser en cycles de durée suffisante pour que les enfants disposent d’un temps qui garantisse une véritable exploration et permette la construction de conquêtes motrices significatives. En ce moment, ce n’est pas facile il fait froid, il pleut souvent, beaucoup d’activités extra-scolaire sont fermées… Alors comment trouver une alternative ? Dans le cadre de la création de notre Méthode Pédagojeu, j’ai eu le plaisir de surfer sur le net afin de dégoter différents supports qui amèneront l’enfant âgé de 3 à 5 ans à découvrir, à la maison, dans son jardin ou dans un parc comment agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets, adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique collaborer, coopérer, s’opposer. Vous les avez reconnues ? Eh oui, ce sont bien les 4 compétences que votre enfant doit acquérir à la fin du cycle 1 ! Je vous donne tout de suite quelques pistes pour faire bouger intelligemment vos enfants ! 😉 L'activité physique est au cœur de ses journéeAgir dans l'espace, dans la durée et sur les objetsAdapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variésCommuniquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistiqueCollaborer, coopérer, s'opposer Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets En étant sollicité, votre enfant va prendre plaisir à s’investir plus longuement dans les situations d’apprentissage que vous lui proposerez. Il va découvrir la possibilité d’enchaîner des mouvements moteurs pour assurer la continuité d’une action prendre un ballon, courir en zig-zag avec, puis le lancer dans un carton, puis repartir au point de départ pour prendre un autre objet…. En utilisant des objets de tailles, de formes, de poids différents, votre enfant en expérimente les propriétés, découvre leur utilisation lancer, attraper, faire rouler,…. Il va apprendre à anticiper la trajectoire d’une balle, à maîtriser son lancé… 100 jeux et projets 🞉 Pour un niveau PS / MS / GS 🞉 Son objectif Mettre en œuvre les 4 objectifs du domaine la course, le saut, les lancers, rouler, nager, glisser, s’orienter, la danse, la gymnastique artistique, les mimes et les ombres, le cirque, jeux collectifs, d’opposition, d’adresse. 🞉 Les compétences travaillées Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets, Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés, Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique , Collaborer, coopérer, s’opposer. – Voici où se le procurer Site internet Lien vers l’outil pédagogique 100 jeux & projets 🞉 Ils ont aimés Acheté pour ma classe de MS/GS, je trouve les séances très simples, avec du matériel simple se trouvant dans la majorité des écoles. je recommande » Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés Conquérir de nouveaux espaces ou s’engager sur des terrains inconnus n’est pas toujours aisé pour certains enfants. Mais pour d’autres, c’est le contraire ! Ils investissent les lieux sans craintes, mais également sans avoir conscience des risques potentiels. Il est donc important de proposer aux enfants de découvrir leurs possibilités et de repousser leurs limites. Il faudra les amener à développer de nouveaux équilibres, à s’approprier de nouveaux espaces afin que certains dépassent leurs peurs et que d’autres prennent conscience des dangers existants. Activités ludiques et sportives 🞉 Niveau à partir de la PS 🞉 Objectif Courir, sauter, lancer loin, lancer avec précision, rouler… 🞉 Compétences travaillées Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés, donner des trajectoires variés à des projectiles. 🞉 Les liens pour se le procurer Site internet Lien vers l’outil pédagogique Activités sportives et ludiques Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique Selon les situations que vous proposerez à votre enfant, il va découvrir et affirmer ses propres possibilités d’improvisation, d’invention, de création en utilisant son corps. Il est intéressant de proposer différents supports sonores, mais aussi de lui faire découvrir le silence et ce qu’il peut nous faire ressentir. Devenir acteur et spectateur, écouter les autres, se mettre à leur rythme, s’accorder avec son voisin sont des notions que votre enfant acquerra au travers de l’activité physique, mais également de l’activité artistique un autre des domaines d’apprentissage du cycle 1 Rondes, danses, comptines et jeux dansés ⏵ Pour les PS / MS / GS ⏵ But Développer son expression corporelle et exercer sa motricité, apprendre à maîtriser son corps en suivant un rythme, des consignes chantées. ⏵ Ce qui est également travaillé Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres lors de rondes et jeux chantés, construire et conserver une séquence d’action et de déplacements en relations avec d’autres partenaires, avec support musical. ⏵ Les sites Site internet Lien vers l’outil pédagogique Rondes, danses, comptines et jeux dansés Collaborer, coopérer, s’opposer L’école est le plus souvent le lieu d’une première découverte des jeux moteurs vécus en collectif. Mais,il est tout à fait possible pour votre enfant qui est instruit en famille de faire les mêmes expériences ! Ici, l’enfant va apprendre des règles de jeux qui seront suivies par celui ou celle qui pratiquera avec lui. Le matériel utilisé devra être rangé après utilisation et tout le monde devra en prendre soin. Votre enfant va donc apprendre dans un premier temps à atteindre un but commun avec les participants. Et il va donc devoir coopérer pour une meilleure réussite. Ensuite, il verra son rôle évoluer et il commencera à découvrir la manière de s’opposer sans violence. Comme par exemple dans des jeux où il devra attraper l’autre, ou s’échapper comme dans le jeu du chat et de la souris. La pratique de jeux et que ce soit dans des jeux à deux ou dans des jeux de groupe, permet à tous les enfants de s’approprier des rôles sociaux variés arbitre, observateur, responsable de la marque ou de la durée du jeu. Mon année de sport à l’école maternelle 🞉 Niveau PS / MS / GS 🞉 Objectif S’exprimer par l’écriture, le chant, la danse, le dessin, la peinture, le volume, pratiquer un jeu ou un sport collectif, maîtriser quelques conduites motrices comme courir, sauter, lancer. 🞉 Compétences travaillées Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun. 🞉 Les liens pour se le procurer Site internet Lien vers l’outil pédagogique Mon année de sport à l’école maternelle Si vous souhaitez pratiquer la pédagogie par le jeu et que vous ne voulez pas perdre votre précieux temps à chercher toutes les ressources nécessaires aux apprentissages des compétences du socle commun, nous vous proposons un outil qui vous facilitera la vie Notre Méthode Pédagojeu recense toutes les compétences du socle commun du cycle 1 mais aussi des cycles 2 et 3 et vous propose des fiches-jeu vous permettant d’avoir accès aux ressources nécessaires gratuites et/ou payantes pour permettre à vos enfants d’acquérir par le jeu toutes les notions scolaires. Alors n’attendez plus, Commencez la méthode ! Si vous avez d’autres idées, n’hésitez pas à les partager dans les commentaires ! Cela pourrait aider d’autres familles à aborder l’activité physique avec leurs enfants ! Partager sur les réseaux sociaux

Ces box de "retour au calme" sont de véritables kit pour que l'enfant puisse apprendre à anticiper et gérer ses ce soit pour l'aider à gérer ses angoisses, ses peurs, sa tristesse, un surplus de stimuli, ces box, par leurs contenus personnalisés en fonction des besoins de chaque enfant, sont idéales pour apprendre à l'enfant à gérer ses émotions de manière autonome. Le facteur le plus important dans la création de ces box pour votre enfant est de les personnaliser selon ses besoins, ce qui est propre à chacun. Si vous avez observé que certaines activités, jeux ou jouets apaisent votre enfants lors de périodes angoissantes pour lui, vous pourrez les mettre dans ces box et en changer si nécessaire, toujours en fonction de ses besoins. Ces box vont donc contenir les outils nécessaires qui vont permettre à l'enfant de retourner doucement vers le calme intérieur doudou apaisant aux senteurs de lavande, kaléidoscope, livres, tubes sensoriels, masseur, un album photo des personnes qui lui sont chères... Si l'enfant peut lire, vous pouvez également glisser à l'intérieur des conseils de relaxations, des cartes ressources, ou des cartes de yoga pour enfant. La box angoisseLa "box angoisse" va permettre à l'enfant qui se sent angoissé de s'apaiser grâce à de multiples outils une peluche sensorielle apportant apaisement et sérénité un boitier reproduisant les battements du coeur, apportant un effet rassurantun petit bac de sable à modeler tout doux, pour un effet délassantun coussin aromatiquedes fidgets boinks ou fidgets bracelets à manipulerune musique douce enregistrée sur un enregistreur Vous pourrez également mettre à l'intérieur des choses du quotidien comme une petite carte que vous pouvez lui glisser avec inscrit dessus "un câlin avec maman", un album photo des personnes qui son chères à l'enfant, un doudou qui le rassure... La box colèreLa "box colère" va permettre à l'enfant qui se sent en colère de retrouver sa sérennité grâce à de multiples outils le volcan des émotions, pour aider l’enfant à prendre conscience de ses émotions et des solutions qui s’offrent à lui pour éviter "l’explosion du volcan" cet outil peut d'ailleurs être utilisé dans chacune des boxdes livres utiles sur les colères, comme "Anais voit rouge" ou "Les Colères"des fidgets monstrueux rigolosLes pictogrammes Ideo Module "Je suis calme", un outil pratique pour les enfants non-verbaux afin qu'ils puissent retrouver leur calme, incluant les solutions pour y parvenir Vous allez aussi pouvoir mettre à l'intérieur des objets du quotidien qui permettront à l'enfant de mieux gérer sa colère, comme un tube sensoriel de retour au calme, des feuilles blanches et des crayons de couleurs afin de l'aider à retranscrire sa colère sous forme de dessin... L'art-thérapie est un outil incroyable et, en s'exprimant à travers l'art pendant une période de grande émotion, l'enfant va pouvoir libérer un peu de sa colère et peut-être être capable d'arriver à la source de celle ci et de communiquer que ce soit avec des mots ou des pictogrammes ce qu'il box hyper-stimulationLa "box hyper-stimulation" va permettre à l'enfant qui fait face à de multiples stimuli de se détendre en faisant au barrage au trop plein de stimulation, tout en s'apaisant et ce, grâce à différents outils Le serpent proprioceptif apportera une stimulation calmante et structuranteLe casque anti-bruit permettra à l'enfant une introspection, avec une réduction sonore qui lui permettra de faire face aux bruits environnants. Les fidgets lestés, qui ont des propriétés calmante grâce à leur poidsLa couverture lestée apportant une sensation de calme à l'enfant qui la porte sur ou contre Manimo qui favorisera le calme et la concentrationVous allez aussi pouvoir mettre à l'intérieur des objets du quotidien qui permettront à l'enfant de se recentrer sur lui-même, comme une petite carte ressource où vous pourrez écrire ou dessiner en pictogramme "boire un grand verre d'eau" être même légèrement déshydraté peut augmenter le niveau de cortisol. Il est important pour les enfants qui font face à l'anxiété dû à une hyper-stimulation de boire de l'eau fréquemment. Un autre carte pourra lui demander de "Respirer profondément" la respiration profonde est une compétence qui doit être enseignée et pratiquée. Votre enfant sera plus en mesure de gérer des situations stressantes en utilisant ses techniques de respiration si elles les sont pratiquées à des moments où l'enfant n'est pas dans une telle situation. L'une des façons de pratiquer cette respiration profonde est de demander à l'enfant de s'allonger sur son dos et de placer un animal en peluche sur le ventre ou la poitrine, en montrant à l'enfant comment l'animal en peluche s'élève et tombe avec leur respiration, puis en demandant de faire aller la peluche de plus en plus haut ! La box tristesseLa "box tristesse" va permettre à l'enfant de gérer sa tristesse et de comprendre d'où provient celle ci, tout en l'aidant à retrouver le sourire, grâce aux différents outils situés dans la boite qui fait face à de multiples stimuli de se détendre en faisant au barrage au trop plein de stimulation, tout en s'apaisant et ce, grâce à différents outils Les marionnettes des expressions permettront d'instaurer un dialogue avec l'enfant et ainsi comprendre les causes de sa tristesse. Il pourra également rejouer avec celles ci la scène qui l'a rendu triste et ainsi trouver des solutions pour appréhender cette tristesse si elle devait se reproduire. La poupée à émotions, permettra à l'enfant d'exprimer facilement ses sentiments et aider les autres à comprendre comment il se sent. Les marionnettes à doigts en forme de gros yeux vont permettre à l'enfant de retrouver le sourire en miment avec ses mains des animaux ou des expressions facialesLes petits jouets à molettes prennent vie dès que vous tournez leurs molettes respectives ! L'enfant adorera voir ses petits personnages s'animer devant lui ! Vous allez aussi pouvoir mettre dans cette box des objets du quotidien qui permettront à l'enfant de retrouver un peu de bonheur et de joie malgré sa tristesse un enregistreur avec une chanson joyeuse qu'il aime, ses bonbons préférés, son histoire favorite, ou vous pouvez mettre dans cette box une petite boite avec un couvercle. Connaissez vous la technique de la petite boite ? Il s'agit là de déverser dans cette petite boite tout ce qui peut rendre triste l'enfant et qu'il n'arrive pas à exprimer. Celui ci va attraper ses sentiments de son ventre, de son coeur, ou de là où il souhaite et va les mettre dans cette petite boite. Quand il aura l'impression que tous ses sentiments qui le rendent triste sont dans le bol, il pourra alors remettre le couvercle et le réouvrir quand il sera prêt à affronter ce qui cause cette tristesse. Mais comment utiliser ces box de retour au calme ?Avant de proposer à l'enfant la box et son contenu, asseyez vous à côté de lui, et discutez ensemble des signes qu'ils commencent à ressentir. Demandez lui quels changement il ressent dans son corps. Posez lui des questions sur sa respiration, son rythme cardiaque, sur ses sens, sur sa température beaucoup d'enfant se sentent bouillir au sens propre du terme, ou se sentent froid comme un glaçon ou tout autre changement qu'il remarque dans son corps au fur et à mesure qu'il ressent un sentiment négatif. Dites lui que vous avez confiance en lui, et qu'il va arriver à gérer ses émotions en apprenant des stratégies pour l'aider à faire face à celles ci. Vous pouvez d'ailleurs lui dire comment vous, vous gérez vos émotions à votre façon !Présentez lui les box que vous avez créé juste pour lui, vous allez alors pouvoir expliquer le contenu de chacune, et comment chaque objets, outils, jeux ou jouets peut être utilisé pour qu'il puisse se calmer. Dites lui également que certaine chose dans ces box peuvent ne pas le calmer, mais qu'il peut passer à un autre outils jusqu'à ce qu'un d'eux lui convienne. Présentez lui désormais le tableau. Ce tableau va lui permettre de mettre une image sur les émotions qu'il ressent, de trouver la box correspondant à son besoin de calme, et ainsi d'exprimer son ressenti dès qu'il va se sentir mieux. Vous allez pouvoir remplir ce tableau ensemble lors de la première phase, puis lui laisser petit à petit de l'autonomie dans l'expression de ces ressentis. Ajouter tous les produits de l'activité IDÉOMODULE - JE SUIS CALME IDÉOMODULE - JE SUIS CALME 35,90 € Disponible Cet outil aidera votre enfant à retrouver son calme et lui donnera des solutions pour y parvenir en créant facilement des séquences. Convient parfaitement aux enfants ayant des difficultés à gérer leurs émotions....Exclusivité web ! LOGICIEL SYMWRITER LOGICIEL SYMWRITER 249,00 € Disponible Un logiciel de traitement de texte par symboles et synthèse vocale, spécialement adapté pour un mode communication par l’image, ou pour créer des outils d’apprentissage différenciés et dynamiques. Le système de...Exclusivité web ! STATION CRÉATIVE XYRON STATION CRÉATIVE XYRON 59,90 € Disponible Grâce à son ingénieux système ne nécessitant ni pile ni électricité, plastifier et magnétiser facilement vos documents et photos format maxi A4 planches de jeux, pictogrammes, documents officiels… Facile à...Exclusivité web ! PELUCHE CHAT SENSORIEL PELUCHE CHAT SENSORIEL 49,90 € Disponible Ce chat sensoriel apporte apaisement et sérénité pour les petits comme pour les grands. On peut placer dans son ventre le boitier cœur EL153, un bouton enregistreur RC196, un sachet de lavande ou autre…... BOITIER BATTEMENTS DE CŒUR BOITIER BATTEMENTS DE CŒUR 15,90 € Disponible Il reproduit les battements du cœur humain! Placez-le dans la poche secrète d’une poupée empathie pour ajouter une dimension sensorielle supplémentaire et un effet rassurant. Vendu à l'unité. Fonctionne avec 2 piles...Exclusivité web ! SABLE À MODELER PLUME SABLE À MODELER PLUME 12,50 € Disponible Sensation douce extraordinaire au toucher ! Sa texture unique permet de modeler les formes avec beaucoup de détails. Il s’utilise aussi en manipulation simple, dans un petit bac, pour un effet délassant. Naturel et... COUSSIN AROMATIQUE COUSSIN AROMATIQUE 17,90 € Disponible Il offre une stimulation olfactive invitant à la détente et à l’apaisement. 100% naturel, il est rempli de grains seigle, blé et d’un mélange d’huiles essentielles menthe poivrée, eucalyptus, romarin, lavande....Exclusivité web ! LE PORTE-CLÉ FIDGET BOINKS LE PORTE-CLÉ FIDGET BOINKS 10,90 € Disponible Ils sont composés d’un tube en filet souple où se trouve une bille que l’on manipule dans un mouvement perpétuel. Pratique, ce fidget est équipé d’un mousqueton pour l’accrocher partout et l’avoir toujours sous la... BRACELETS FIDGET BRACELETS FIDGET 5,90 € Disponible Ils sont pourvus de fermeture éclairs que l’on peut faire glisser à l’infini d’avant en arrière et inversement. Permet d’occuper les mains tout en procurant un léger feed-back sonore discret. Diam. Coloris selon... ENREGISTREUR HEXAGO ENREGISTREUR HEXAGO 14,90 € Disponible Ces supports enregistrables offrent 80 s. d’enregistrement via le microphone intégré. 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LE SERPENT PROPRIOCEPTIF LE SERPENT PROPRIOCEPTIF 16,90 € Disponible Ce long serpent en tissu est lesté avec du sable. Mettez-le autour du cou ou sur les genoux, il apportera une stimulation proprioceptive calmante et structurante pour tous les enfants, mais plus spécifiquement pour... CASQUE ANTI-BRUIT CASQUE ANTI-BRUIT 16,90 € Disponible Léger, résistant et réglable, ce casque antibruit permet une réduction sonore de 26 dB bénéfique pour les personnes hypersensibles aux bruits. Il peut être replié pour tenir dans le creux de la main c’est pratique...Exclusivité web ! FIDGET LESTÉ - PETIT FIDGET LESTÉ - PETIT 3,50 € Disponible Ce fidget est un petit animal lesté qui offre une sensation de poids au creux de la main. Calmant, il stimule de manière légère le sens proprioceptif. Très facile à emmener partout dans la poche, le sac ou encore la... COUVERTURE LESTÉE COUVERTURE LESTÉE 79,90 € Disponible Lorsqu’on les pose sur soi, ces couvertures lestées apportent une sensation de calme en stimulant le sens proprioceptif. Elles s’intègrent ainsi dans les thérapies d’intégration sensorielles. Les milliers de petites... MANIMO MANIMO 72,90 € Disponible L’animal lesté qui favorise le calme et la concentration ! Grâce à son poids, il aide les enfants à ressentir leur corps dans l’espace et à s’apaiser. Peut être déposé sur les épaules, autour du cou ou sur les... POUPÉE EMOTIONS POUPÉE EMOTIONS 35,90 € Disponible Un compagnon pour encourager les enfants à exprimer facilement leurs sentiments et aider les autres à comprendre comment ils se sentent. Chaque élément expressif de son visage existe en plusieurs versions, équipées... Ajouter tous les produits de l'activité

Tousles chiens, et encore plus particulièrement les jeunes, ont un réel besoin de jouer. Jouer avec votre chien : c'est s'accorder des moments de complicité inoubliables avec lui

Apprendrea son chat a utiliser la litiere Vous avez été absent de la maison toute la journée, et à votre retour du travail, vous retrouvez votre intérieur dévasté par votre chat, qui a fait ses besoins partoutsauf dans sa litière. Il ne vous reste plus qu’à tout nettoyer sous le regard attentif de votre compagnon, qui se comporte comme s’il n’avait rien à se reprocher

Letunnel en foin pour lapin. Le tunnel en foin est un super jeu pour lapin. Il fait office à la fois de cachette, de repas et de jeu ! Bref, votre lapin passera certainement une grande partie de son temps à dormir dedans, à le grignoter et à passer d’un côté, sortir de l’autre, et inversement. Inconvénients : fait de foin, il finit

^{Télécharger l'article Télécharger l'article Avez-vous déjà pensé à enseigner un nouveau tour à votre chat ? Même s'ils sont des animaux très indépendants par nature [1] et s'il a l'air difficile de les dresser, il est possible d'y arriver en leur donnant la bonne motivation [2] . En plus d'une bonne poignée de friandises, vous devez lui donner beaucoup de temps et de patience pour le dresser à rapporter une souris en peluche. 1 Choisissez la bonne souris. En général, les chats préfèrent ramener des objets qu'ils peuvent facilement tenir entre leurs pattes ou mettre dans leur gueule [3] . Si vous n'en avez pas déjà une à la maison, vous pourrez en acheter en animalerie. Prenez en compte la taille de l'animal avant de choisir la souris, car il vous en faudra une plus petite pour un chaton que pour un chat adulte. Si cela est possible, choisissez-en une qui n'a pas d'yeux en plastique. Pendant qu'il joue, il pourrait arracher les yeux et les avaler, ce qui pourrait alors provoquer une occlusion intestinale qui demanderait des soins vétérinaires [4] . 2 Choisissez le bon moment pour le dressage. Il sera plus facile de le dresser s'il est alerte et vif [5] . Les chats sont plus actifs au crépuscule et à l'aube [6] . Il pourrait ne pas être très pratique de le dresser le matin parce que vous devez aller au travail, c'est pourquoi le soir est généralement le moment idéal. Envisagez de le dresser pendant un des moments habituels de jeu. Il va déjà s'attendre à ce que vous passiez du temps ensemble, c'est pourquoi il va être plus attentif lorsque vous commencez à le dresser. Vous pourriez aussi le faire avant de lui donner ses repas réguliers. La faim va le motiver à suivre vos instructions. 3 Choisissez une zone pour le dressage. La zone que vous choisissez pour dresser votre compagnon doit être suffisamment large pour vous permettre de jeter la souris à au moins plusieurs mètres. Il ne doit pas y avoir de distractions dans la pièce et pas d'obstacles physiques comme des jouets, des gros meubles, etc. Si vous ne pouvez pas retirer les obstacles dans la pièce, essayez de les pousser sur le côté pour créer une zone plus large. Vous pourrez ensuite passer à une zone plus grande une fois que votre chat maitrise mieux la technique que vous lui enseignez. 4 Choisissez une récompense. Une friandise délicieuse donnera à votre chat la motivation nécessaire pour apprendre à aller chercher la souris. Vous pourriez par exemple lui proposer des morceaux de thon ou de la nourriture pour bébé à la viande. Vous pouvez aussi acheter des friandises pour chats en supermarché ou en animalerie. Quelle que soit celle que vous choisissez, ce doit être la friandise préférée de votre compagnon, seulement réservée aux séances de dressage. N'oubliez pas que les friandises ne doivent représenter qu'une petite proportion entre 10 et 15 % de l'alimentation de votre chat. Pour conserver un bon équilibre entre les friandises et ses aliments normaux, vous devez limiter les friandises que vous lui donnez. 1 Montrez-lui la souris. Commencez la séance en tenant le jouet devant votre animal. Tenez-vous à environ un mètre de lui pour vous assurer qu'il ne peut pas atteindre la souris. Si vous le dressez pendant les séances de jeu, il va probablement être plus attentif. S'il continue de faire autre chose ou s'il se trouve dans une autre pièce, vous allez probablement devoir l'appeler. Récompensez-le avec une friandise s'il vient après que vous l'avez appelé. 2 Jetez la souris. Jetez le jouet à environ un mètre devant vous. Il est important de commencer avec une distance courte lorsque le chat apprend ce tour. Vous pouvez ensuite augmenter la distance au fur et à mesure qu'il maitrise la technique et qu'il ramène le jouet. Au lieu de simplement le lancer, vous pourriez aussi l'attacher à une ficelle. Vous pouvez le lancer vers le chat avant de tirer sur la ficelle lorsque votre animal se saisit du jouet [7] . Retirez la ficelle lorsque l'animal commence à comprendre qu'il doit aller chercher le jouet et vous le ramener. Il pourrait être utile de lui donner des ordres verbaux quand vous lancez la souris et quand il vous la ramène pendant les séances de dressage. 3 Encouragez-le à la ramener. Il ne va probablement pas vous rapporter la souris la première fois que vous la lancez, car il ne va pas comprendre que vous lui apprenez à la rapporter [8] . Si cela se produit, essayez de l'appâter avec une friandise dans votre main pour le faire revenir vers vous avec le jouet [9] . Récompensez-le avec une friandise et des félicitations lorsqu'il vous la ramène [10] . Lorsqu'il voit la friandise, il pourrait laisser tomber la souris avant de revenir vers vous [11] . Dans ce cas-là, ne lui donnez pas la friandise. Dirigez-vous plutôt vers lui, attrapez le jouet et revenez à votre place [12] . 4 Rejetez la souris. Attendez que le chat soit revenu vers vous pour jeter la souris [13] . Lorsque vous la jetez une nouvelle fois, récompensez-le s'il la ramène. N'oubliez pas que vous allez probablement devoir la ramasser vous-même plusieurs fois avant que le chat comprenne qu'il est censé vous la rapporter. Jetez le jouet dans la même direction chaque fois que vous le lancez. Votre chat devrait comprendre de mieux en mieux ce qu'il a à faire au fur et à mesure qu'il associe la souris qu'il doit vous ramener à la friandise savoureuse que vous lui donnez [14] . 5Jetez le jouet plus loin. Lorsque le chat maitrise mieux la technique, augmentez petit à petit la distance à laquelle vous jetez le jouet. Envisagez d'augmenter graduellement la distance de quelques centimètres par jour pendant les séances de dressage avec l'animal. 6Faites que les séances restent courtes. Limitez vos séances de dressage entre trois et cinq minutes. Il est aussi important de vous y entrainer plusieurs fois par jour, mais sans exagérer, car le chat pourrait commencer à s'ennuyer et il va s'éloigner de vous. Conseils Soyez patient avec le chat pendant qu'il apprend à ramener la souris en peluche. Avec le temps, le chat devrait apprendre à anticiper le jeu. Il pourrait même vous apporter la souris et la poser sur vos genoux pour que vous jouiez avec lui. Même si les siamois sont plutôt connus pour bien maitriser cette technique, n'importe quel chat peut aussi l'apprendre. En enseignant à votre animal à aller chercher le jouet, vous stimulez son instinct naturel de chasseur. Cela lui permet aussi de faire de l'exercice et d'améliorer sa coordination œil-pattes. Faites attention, car votre chat pourrait ne pas aimer ce jeu. Si c'est le cas, enseignez-lui un autre tour ou interagissez avec lui d'une manière qui lui plait. Avertissements L'ingestion des yeux en plastique de la souris pourrait provoquer une occlusion intestinale chez votre chat [15] . Références À propos de ce wikiHow Cette page a été consultée 11 508 fois. Cet article vous a-t-il été utile ? Abonnez-vous pour recevoir la newsletter de wikiHow! S'abonner} t15ON8C.

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apprendre à son chat à ramener la balle